إطلاق برنامج تأهيل القيادات التعليمية في فلسطين بالتعاون مع مركز اليونسكو الإقليمي

أعلن مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم، بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية، عن بدء تنفيذ برنامج يهدف إلى رفع كفاءة القادة التربويين، في خطوة تدعم استمرارية تحسين جودة التعليم داخل العالم العربي.

جلسة افتراضية لتكريس النموذج العربي للجودة

خلال اجتماع تم عقده عن بُعد بحضور مسؤولين من وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية، شدد الدكتور عبد الرحمن بن إبراهيم المديرس، مدير عام المركز، على أن الفعالية لا تقتصر على الاحتفال بإطلاق النموذج، بل تمثل مرحلة تأسيسية لتقوية التعاون العربي وتكامل الجهود لتلبية متطلبات أنظمة التعليم وتعزيز القدرة على تحقيق أهداف التنمية المستدامة للعام 2030، لا سيما في ما يتعلق بضمان تعليم عادل وشامل وتعزيز فرص التعلم المستمر.

محاور النموذج العربي للجودة والتميز

أوضح المديرس أن النموذج يركز مباشرة على تحسين القدرة على استشراف مستقبل التعليم، وتعزيز جودة السياسات التعليمية، وتطوير المناهج، وبناء مهارات المعلمين، بالإضافة إلى تحسين بيئات التعلم. يهدف ذلك إلى إلهام الطلبة لاكتساب كفاءات المستقبل مثل التفكير النقدي، وحل المشكلات، والابتكار، وغيرها من القدرات الضرورية في ظل التحولات التكنولوجية المتسارعة وتزايد دور الذكاء الاصطناعي في المدارس.

فئات النموذج وإطاراته المعيارية

يتضمن النموذج عدة فروع تسعى إلى ترسيخ جودة مستدامة، منها النموذج العام، وجودة رعاية وتعليم الطفولة المبكرة، وجودة التعليم الفني والمهني، وكذلك جودة التعليم في أوقات الأزمات والطوارئ، والتعليم الأخضر. يدعم المركز هذه الفروع بأطر معيارية تستند إلى مشاريع بحثية علمية، مثل برامج تعزيز القراءة والكتابة في مرحلة الطفولة المبكرة، وإدماج مهارات القرن الواحد والعشرين في المناهج، وتوظيف الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية، وغيرها من الأسس التي تلبي احتياجات الدول العربية.

شكر وتقدير للدعم السعودي

ختاماً، أعرب مدير عام المركز عن خالص شكره لحكومة المملكة العربية السعودية والقيادة الرشيدة، مؤكدًا أن الدعم غير المحدود المقدم من السعودية يعزز جودة التعليم على المستويات الوطنية والإقليمية والعالمية.